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每件產品皆通過設計師對品質與美感的最高要求成為打造完美空間最重要的基礎,集結各領域頂尖人才的團隊,密切掌握時尚前線動態
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... 1、最好的性愛環境溫度是27度   天氣漸熱,也許你喜歡把室內空調開得大大的,但研究顯示,最好的性愛環境溫度是27度。在低溫下做愛,會降低血流循環速度,讓神經變緊張。長此以往,身體還容易有過激反應,比如天熱時生理性打寒戰。   2、優質性生活時間是13分鐘   美國賓州大學最新研究顯示,人們對於長時間親熱的期待其實有誤,良好的性生活時間是13分鐘,超過20分鐘會讓人產生倦怠感,少於5分鐘又太草率。   保證優質性愛時間的首要因素是睡眠,如果你全天睡眠時間少於6小時,就容易產生「性疲倦」。拼湊的睡眠時間也會降低你對性的期待值,與其每天分3次共睡10小時,不如晚上一口氣睡7小時。   3、早晨和秋季,男人最渴望性生活   男人也不是隨叫隨到。芬蘭醫學專家說,男人的性渴望度與體內雄性激素成正比。每天清晨雄性激素分泌量是中午的一倍半,比晚上高16%;而每年秋季是男人一年中雄性激素分泌最旺盛的時候。   4、白天越忙,晚上越要釋放   英國性心理研究人員發現,女人白天表現得越精幹,夜晚越需要釋放壓力。因太過疲倦省略與男友親熱的「女強人」,心理渴求會逐漸累積,導致心靈防線崩潰,這也是「女強人」的戀情常常出現障礙的原因。所以工作再忙,也要抽出時間與男友共度良宵。   5、男人不開心時更渴望性生活   德國心理學家說,男人不開心時對性的渴望比平時高20%,但大部分男人卻對這個要求羞於啟齒。如果你的男友正經歷人生低谷,不妨主動要求一回,給他一個大大驚喜,他一定會對此倍加感激!   6、不要在性生活後分別   愛情心理學家說,如果戀人在白天分別,會感到有未來可以期待,但如果選在晚上,尤其在性生活後說再見,會產生「永久別離」的感覺。因此即使是暫時分別,也不要在床上提出,否則雙方都會心情極度沮喪。   7、男人見紅會性興奮,女人見紫會性幻想   西班牙醫學專家說,男人看到紅色會性興奮,而女人由於月經的關係,看到紅色反而會有生理恐懼感。在紫色氛圍的臥室里親熱,女人的性興奮度會比平常高一成半。因為紫色與人體黏膜顏色相近,可以讓女人產生豐富的性幻想。   8、在車裡性愛,女人更有安全感   美國女性醫學研究中心最新調查顯示,19%的女人喜歡把汽車當作親熱場所。因為汽車有良好的密閉性,是一張流動的「床」,能帶來比臥室更強烈的安全感。如果你們想換一點新花樣,不妨把親熱地點從臥室移到車后座。   9、延長前戲或按摩可以避免床上走神   這種情況並不陌生:你正和他親熱,心思突然飄忽起來——放在廚房的碗還沒洗,昨天經理在例會上點名批評你業績下滑,剛發現自己又重了1公斤……   美國最新調查顯示,73%的女人都曾有過走神經歷,一些生活中的瑣事可能會影響你在床上的情緒。延長前戲時間,或在親熱前互相做個舒緩身心的按摩,都可以避免「床上走神」。   10、男人鬍子長得越快性需求越強   男人的鬍子與性能力也有密切關係。《美國流行病雜誌》上說,男人的鬍子長得越快,新陳代謝功能越好,性需求也越強烈。如果想探探新男友的底,觀察他刮鬍子的頻率是最直接的辦法。   11、性生活讓女人的嗅覺變強   法國醫學專家說,性生活能促使大腦桿狀細胞在嗅覺中心形成更多神經元,增強女性嗅覺。但桿狀細胞只在大腦皮層興奮時才被激活,因此例行公事的性生活對增強嗅覺沒有任何幫助。   12、性生活前別吃得太飽也別餓著   英國曼徹斯特大學健康學院研究人員說,飽腹感越強,性快感越低。因為吃飽後,腸道充盈,大腦和其他器官供血不足,為性快感提供原始原料的神經元也無法完全興奮。   但飢腸轆轆地與他親熱,也會因體力不充沛而無法達到滿足。因此吃一點甜點再上床更明智!   13、性愛後越快入睡的男人身體越好   別再為男友親熱後迅速睡著失落了!法國性醫學研究人員說,男人的大腦皮層和神經肌肉在高潮時處在高度、短暫興奮狀態,之後會隨著興奮感消散而迅速減退,神經元轉入抑制期,急需入睡。神經元抑制期來得越快,男人的機體修復能力越強。因此親熱後男人入睡越快,身體條件反而越優秀。

 

 

內容簡介

「吵架、叛逆、不良行為及精神疾病會發生,
全是因為失去積極生活的勇氣。」

  日本阿德勒心理學權威野田俊作,用口語化的實踐講座,
  逐步教你「賦予勇氣」的訣竅。

  Q:為何好好相處這麼難?
  A:阿德勒認為「失去勇氣」是人類行為失當的根本原因。
  每個人都需要學會「賦予他人和自我勇氣」的能力,
  才能建構出團結且和諧的社會。

  用阿德勒心理學充分發揮自我主張與個性,
  不使自我或他人的勇氣受挫。

  良好的人際關係奠基於「橫向關係」,
  共同體之間要有相互賦予勇氣的能力。
  無論職場、團體、家庭,
  只要出現喪失勇氣的結構,
  裡頭的成員不但無法坦然接受自己,
  也會開始否定他人,
  陷入競爭性的關係。

  不論大人或小孩,
  想過健康而積極的生活,
  就必須要有「賦予他人和自我勇氣」的能力。

  要做到這一點,必須每天從稀鬆平常、理所當然的相處上練習。
  只要在日常生活中,擅用「我很開心」或「謝謝」等話語,
  在適合賦予勇氣的時機,傳達自身感受的「我的訊息」,
  就能建立良好互助的人際關係。

  野田俊作以具體的例子解說「賦予勇氣」的技巧,
  從自我、夫婦、親子間相處出發,著重日常生活的應用,
  整理出「賦予勇氣的方式」:
  ①留意貢獻
  ②重視過程
  ③指出成果
  ④接受失敗
  ⑤重視成長
  ⑥交由對方判斷
  ⑦肯定對方的表現
  ⑧表達自身意見代替為對方下評論
  ⑨任何意見,都強調是「我個人的主觀意識」

  除此之外,如何堅定地傳達自我要求,
  在拒絕對方的同時,
  又不致使對方感到受挫,也是賦予勇氣的關鍵。

  不僅大人需要勇氣,孩子在成長過程中,也亟需賦予信心。
  野田俊作探討不同年齡層的孩子會發生的「喪失勇氣」之情況,
  從大人至小孩,提出「四個法則」:尊敬、責任、社會性、生活力的理念,
  建議所能採取的應對措施。

  練習「賦予勇氣」的過程中,請謹記以下原則:
  不論對他人或自己,
  都不要過度在意自我能力的優劣和他人之間的勝負,
  即便自身行為造成不理想的結果,也不要難過自責。
  因為接納自我,是賦予自我勇氣的首要要素,
  先賦予自我勇氣,才有能力賦予他人勇氣。 

本書特色

  ◎「日本知名精神科醫師」名越康文特別撰文,分享與恩師野田俊作深刻的晤談經驗。
  ◎日本亞馬遜讀者5星至高好評,1987年暢銷書經典重現。
  ◎日本阿德勒心理學學會第一屆會長執筆,以通俗的語言讓理論更具實踐性!

名人推薦

  ◎大人學、專案管理生活思維 創辦人  姚詩豪、張國洋
  ◎快樂大學創辦人 熊仁謙

讀者好評

  ◎想高明地傳達自我主張又不破壞關係,可以看這本!

  ◎將阿德勒心理學實踐的方法具體描述,一步步跟著做,感覺真的能改善人際關係!

  ◎說到如何「賦予勇氣」的方式令人信服,舉出生活中的實例,對初學者來說很容易理解。

  ◎對我來說,第4卷作為日常的練習是最多的,有很多貼近生活的例子可以運用!

  ◎一般人可能會誤解「賦予勇氣」就是鼓勵,到底如何正確學習阿德勒心理學「賦予勇氣」的真義,這本書是很好的選擇。

  ◎其中「不適切的行為與解決法」一章我特別推薦,關於孩子喪失勇氣的狀況和解決方法都逐步陳述,我認為家庭和學校都要用「賦予勇氣」來幫助那些受挫的孩子。

作者介紹

作者簡介

野田俊作

    
  一九四八年生,大阪大學醫學系畢業,曾於芝加哥阿德勒研究所留學、擔任神戶家庭裁判所醫務室技官,之後於新大阪車站前開設心理諮商處(阿德勒協會)。為日本阿德勒心理學會認證指導者,也是日本阿德勒心理學會首任會長。著有《阿德勒談心理1:性格是可以改變的》、《阿德勒談心理2:團體治療與冥想》、《阿德勒談心理3:自卑感與人際關係》、《阿德勒談心理4:賦予勇氣的方法》(以上由楓書坊出版),以及《喚醒班級意識》(暫譯)等多部心理學相關書籍。

目錄

.前言

.第1章  賦予勇氣的方法 
.Q 1.何謂賦予勇氣 
.賦予勇氣的技巧 
.賦予自己勇氣  
.夫婦之間的賦予勇氣方法
.Q 2.賦予勇氣的訣竅──實際範例篇 
.Q&A  

.第2章 高明的自我主張 
.Q 3.主張性──影響對方的行動 
.何謂主張性的自我主張  
.高明的自我主張實例  
.Q&A  

.第3章 不適當的行為及其解決之道  
.Q 4.勇氣受挫的情況  
.不適當行為的五大目的  
.不適當行為一定有其對手  
.觀察對手情緒,就能明白孩子的目的  
.不適當行為的應對方式  
.Q&A  

.第4章 讓孩子的個性多元發展  
.Q 5. 各年齡層孩子的賦予勇氣方法 
.用適當的話語詢問孩子  
.避免爭奪主導權  
.孩子結交朋友後,育兒的責任就結束了  
.試著尊敬孩子  
.如何讓孩子打開心扉  
.Q 6.育兒與教育所必備的「四個法則」  
.〈第一個法則〉尊敬  
.〈第二個法則〉責任  
.〈第三個法則〉社會性  
.〈第四個法則〉生活力  
.幸運與快樂的差別  
.學習堅強  

.結語  
.推薦文:致恩師──野田俊作醫師(名越康文) 
.索引
 

詳細資料

  • ISBN:9789863773047
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 191頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

內容連載

──人在什麼樣的情況下會喪失勇氣?
 
良好的人際關係為橫向關係,換另一種方式來形容,就是同儕之間相互賦予勇氣的關係。提到賦予勇氣,很多人腦海中第一個浮現的就是「稱讚他人」,但並不是這樣的,稱讚的方式反而會讓他人喪失勇氣,而責備當然也是造成喪失勇氣的原因。
 
先來探討責備吧,責備必定會讓對方感到氣餒、喪失勇氣,因為受到他人的責備,就是代表他人在指責自身的缺點,難道被別人指責缺點是一件值得高興的事嗎?當然不是。如果被指責的缺點是事實,就令人感到更不開心了,若他人的指責並非事實,那還有緩頰的餘地。
 
因此,被他人責備並不是快樂的事,自己不開心,別人也不會高興,心理不開心,便失去生活的動力,簡單來說就是感到氣餒。大多數人即使不斷反省,反而變得意志消沈,成為無用之人,失去積極生活的勇氣,只能每天嚴厲地反省自我,過著悲慘的生活。
 
再者,責備會破壞人際關係,責備愈發嚴重,會使人產生隔閡,人與人的情感更顯疏離。
 
前陣子我造訪了某間阿德勒相關機構,看到該機構掛著在某間寺院索取的日曆,通常這類日曆上頭都會寫一些名言佳句,我看到日曆上寫著「父母親的耳提面命,不管經過幾年都受用」,我覺得實在太過愚蠢,於是把它重寫改成「父母親的耳提面命,不管經過幾年,依舊是謊言」。像我本身就是過來人,十分了解爸媽曾對我說過多少謊言。
 
我們總是裝作以完美無缺的姿態,對著孩子說教,但這種做法遲早會被他們看穿,現在的孩子遠比從前時代的小孩聰明,他們也會暗中觀察父母親的另一面,因此不能一味責備孩子,如此只會造成反效果,使親子關係惡化。
 
若想要幫助他人,給予適度協助,但如果與對方交惡,對方當然不會接受幫助,畢竟被他人視為敵人,要如何給予協助呢?
 
父母跟學校的老師往往都有同樣的誤解,他們認為要教育孩子,就必須要有具體作為,因此透過責備讓關係交惡,但這種做法是絕對行不通的,一開始得站在朋友般的對等立場才行,因為孩子們都十分聽信朋友的話,如果遇到討厭的人,即便對方的想法再正確,聽者的內心也不會接受,對方所說的大道理越正確,內心便越發抗拒;如果被對方當成討厭的人,我們便會失去賦予勇氣的力量,因此要賦予對方勇氣,就得先作為對方的同伴才行。
 

 

 

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文章來源取自於:

 

 

每日頭條 https://kknews.cc/health/6rmroxv.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010765493

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